La integracion de las tecnologias en los procesos de aprendizaje demanda modelos que incorporen una configuracion didactica, para proponer estrategias metodologicas, didacticas y evaluativas que permita a los estudiantes de pedagogia en Formacion Inicial (FID) innovar y responder adecuadamente a las demandas del sistema educativo actual. Esta investigacion se enfoca desde una metodologia cuantitativa, a traves de un diseno descriptivo, cuyo objetivo es caracterizar los elementos que utilizan los estudiantes de pedagogia en situaciones de aprendizaje para la produccion de recursos educativos digitales, que se trabajan en una.
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